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教会应有养育计划

日期:2016-10-27作者:黄兴平

2013年,是我走进教会20年,服侍教会刚好10年整。据我观察:现在不少教会的牧养基本是“散打”或“大锅饭”,没有牧养计划,没有养育系统。对此,若找原因,能找出一箩筐来,比如忙于教产落实、硬件建设、人手不足、外部环境不许可等。笔者写此文的目的,乃是要和谋求教会发展的牧者共同分享感悟。

教会建设不等同于教堂建设,它应当有发展的具体计划,有信徒生命养育的具体措施。

1979年教会恢复活动以来,我们在信徒人数增长上,有了不少成绩,荣耀归主。但在提高信徒素质方面,还有很多需要努力的空间。多年以来,各地都狠抓传道人培训,开设神学院、神学班、培训中心等,我们的思路首先是提高传道人的素质,信徒的素质才会随之提升。可几十年过来,我们的信徒素质仍没有大的变化,可能仍需假以时日。可能我们需要更直接些,直接对信徒培训。

我的想法是,传道人(工人)培训与信徒培训,两者要同时抓,这样的话,我们做牧者的工作量加大了,累了些。但若能因此信徒素质大提升,教会牧养有起色,我想大部分牧者还是甘心乐意的,累点也值得。

其实,信徒应该是工人,他们需要的带领,不仅仅是学习。或者说既要有“学院”式的教导,也要有“学徒”式的引导。要有系统完备的教导,要有真实生命的引导。如此,这样的信徒组成的教会才是一个成熟的教会。换言之,一个成熟的教会,应该是有多少信徒,就有多少做工的人。

这些年,我在教会担任布道会讲员,和很多同工一起配搭,花了不少心思,费了不少力气,祷告预备,废寝忘食,甚至偶有失眠。当我们看到成百位的福音朋友举手表示愿意信主时,我们很受激励,很是感恩。

可几年下来,看到这些填写决志卡的人,留下在教会稳定聚会,受洗归主的却是不多。为此我陷入沉思。问题出在哪里?福音我们传了,人我们也带到教会了,他们也举手决志了,接下来还有什么呢,还要做什么呢?无论是决志者,还是传福音的人,还是我们的教会,似乎都不能给出明确的答案,或者给出需要继续追求的方向,或者具体提供一个生命成长系统。最终的责任还是在我们这些做牧者的身上。

信徒要成精兵,需要操练。教会犹如军旅,需要目标,需要部署。我们的教会要成为什么样的教会,这关乎教会的使命宣言。我们的信徒在教会中要成长到什么地步,这关乎教会的养育计划。这样的养育计划,这样的使命宣言,会使会友大得激励,也使教会整体有活力,有动力。

一、整套、立体式的养育计划

教会的养育计划,应该是整套的、立体的计划。我们再也不能满足于满堂灌的牧养方式,试图通过一个礼拜一次的主日讲道时间,你讲大家听,全是灌输式的教导,来满足会友信仰生活上的各种需要。这种满堂灌、大锅饭的牧养方式,在今天其果效到底怎样,会友是否有很多话要说,值得好好调查一下、深究一下。会友在此之外,还有怎样的牧养期待或需要,教会不妨做个问卷摸底,做到心中有数,适时做出牧会调整。

我的观察之后的想法是这样的。我们的主日牧养,依然是重点之一,需要尽心竭力做好。此外,加上小组牧养和个人牧养。如此形成主日牧养、小组牧养、个人牧养,三者合一的立体养育体系。

1、首先,主日牧养。主日牧养,不能再按“散打”套路,随讲员的领受,想讲什么就讲什么了。这个主日这个讲员讲的,和下个主日另个讲员讲的,两者没有任何联系,因为是不同的主题,甚至信息的深浅差别很大。主日参加敬拜的人,有信主多年的,有刚受洗的,有刚信主的,有福音朋友,这确实给了讲员预备信息以很大的挑战。对此,有何良策呢?具体做法,我提几点。

分堂定信息深浅。不少教会主日有几堂聚会,有的上午分几堂,有的上午下午晚上各一堂。可以将讲道信息定为一堂侧重福音性的讲道信息,主要让初信者和福音朋友能听懂,能吸收,其他堂是侧重栽培性的讲道信息,主要适合已受洗者,信主多年者、同工。如果你所在教会只有一堂主日聚会,那就考验讲员的讲道能力了。一个讲题,能深入也能浅出,或者讲道上半场讲得浅,后半场深入讲。

按既定计划每个主日定信息主题。教会每年定年题,围绕年题设分题,定全年主日讲道信息题目。大体按由浅到深,由易到难,循序渐进。特别节庆主题例外。

2、小组牧养。小组牧养,要谨防“小组教会化”,小组不是教会,小组服从教会,小组牧养不能取代教会牧养,它只是教会整体养育计划中的一个部分。

小组牧养可按年龄分,可按职业分,可按性别分,可按教龄(信主时长)分,可按侍奉岗位分等。可我还是要说:不管怎么分,都不分家,都属于教会,属于一个身体,若只见小组不见教会,只委身小组不委身教会,更进一步说,只委身教会不委身神的国度,都是把小组或教会偶像化,容易另立山头,自成一派,搞山头主义,搞宗派主义,这都是犯罪。

3、个人牧养。生命需要教导,也需要引导。不单是言传,还需要身教;不单是口对耳地讲,还需要手把手地教。就像父母养育我们长大一样,是“动口”也“动手”的,需要的是一对一的沟通或交谈,彼此敞开,带领者与被带领者,不只是老师与学生的关系,更进一步,是父母与子女的关系,将牧养对象当做自己的子女,属灵的真儿子、真女儿,随时在身边,及时有牧养。

这种牧养应该是三种牧养里面最为费心费力费时费财的一种。可若无此,牧养没有真正做到细化,信徒没有真正得到照顾。教会再大,信徒再多,工作再多,同工再少,牧者都不能不参与个人牧养,之所以你是牧者,是因为每一个信徒都可接受你的养育,每一个灵魂都可得到你的扶持,和他们交通,祷告,给他们解惑,安慰。当然,牧者不能“包办”个人牧养,当然也包办不过来。一要培养同工来做个人牧养、个人谈道、个人辅导;二要持续鼓励信徒找到自己的属灵伙伴,彼此代求,彼此安慰,彼此激励,一同长进。

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